el lucero del aprendiz

UPI. EL OTOÑO La poesía del otoño. Adaptación : https://susanaherub.files.wordpress.com/2015/01/otonyo-poesia.pdf ACTIVIDAD ELABORAR UN MURAL DEL OTOÑO                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Se pondrán a disposición de los alumnos imágenes donde ellos identifique prendas de vestir, clima, alimentos, etc. Para que los seleccionen, recorten y peguen en el Mural del Otoño. Este Mural será un material didáctico de aula, además contamos con una cesto con frutos del Otoño traídos de casa. Realizare

Diseño del espacio de un aula de educación infantil. https://1drv.ms/p/s!ApnHpR3VzlqfeudkHXK0ktPsDSE

https://infograph.venngage.com/ps/jNfI6b6V7GE/programa-de-patio-para-integrar-a-los-alumnos-nee

HISTORIA SOCIAL " VAMOS AL PARQUE" Al parque  Esta historia social se presentara a Emma con antelación. La ayuda a anticipar el lugar donde va ir y la conducta  social adecuada. Con ello se pretende que Emma adquiera esta conducta social y la generalice en otras situaciones y contextos mejorando su compresión social.

TALLER DE EXPRESIÓN CORPORAL Y MÚSICA. La elección de nuestro taller, ha tenido en cuenta las características, necesidades e inquietudes de todo el grupo. Nuestro grupo está formado por niños de 4 a 5 años. En este momento evolutivo, necesitan la guía y  ayuda del adulto , para poder ir adquiriendo progresivamente habilidades sociales, que les ayuden a comprender las emociones de los demás y ponerse en el lugar del otro. Además se ha teniendo en cuenta que la mejor manera de aprender es a través del movimiento, " la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz en los primeros años de vida". ( Piaget), y de una manera lúdica.  Para facilitar el desarrollo y aprendizaje de Emma, se llevaran a cabo las adaptaciones que utilizamos habitualmente (anticipación, explicación o consignas individuales y concretas,  utilización de pictogramas, imágenes, etc), y  contaremos con la intervención de la PT  y las familias  en algunas de las sesiones, que favorecerán la gen

CONTRATO SENCILLO O ECONOMÍA DE FICHAS. Teniendo en cuenta la edad y características de Emma hemos elaborado una plantilla con  el pictograma de la conducta que queremos conseguir y  pictogramas que indican en los momentos que debe realizar esta conducta, durante la rutinas que se trabajan en el colegio. Iremos sustituyendo dichos pictogramas por fotos reales a medida que Emma vaya adquiriendo la conducta deseada. Se ha tenido en cuenta, el interés y disfrute que despierta en Emma  jugar con los gomets o pegatinas, y la familiaridad que tiene con las caritas que expresan emociones. Es un material que  utiliza habitualmente en el colegio y otros contextos, por ello se utilizará como refuerzo inmediato.  Como gratificación se ha elegido una medalla que recibirá  diariamente siempre que haya conseguido todas las caritas. Se entregar en presencia de todos los compañeros, recibiendo la felicitación de todos junto con la del profesor, este le recordara el motivo de dicha entrega